miércoles, 11 de septiembre de 2013

Práctica 1 Geografía (Equipo 1A)

Colegio Preparatorio de Orizaba
Equipo 1
·         Altamirano González Melissa
·         Ambrosio Suarez Rocío
·         Ayala Martínez Lisseth
·         Camarillo Velasco Anayeli
·         Celis Aguilar Heidi Yuliana
Geografía 1
“Explica las condiciones astronómicas del planeta”
Práctica No. 1


·         Materiales:
  1. -          1 Lámpara
  2. -          Pelotas de diferentes tamaños



·         Objetivo:
-          Explicar y demostrar, los movimientos de rotación y traslación de la luna, sus fases, eclipses, mareas e influencia en la humanidad, a través de un modelo elaborado para facilitar su comprensión e identificación por la importancia de esta en la tierra.

·         Técnica:
1)      Escoger 2 balones de diferentes tamaños, y la lámpara que representa el sol, un balón la tierra y otro, la luna.
2)      Colocar y determinar los balones de manera correcta, El sol (lámpara), se quedara siempre en un mismo lugar; los únicos que estarán en movimiento, son la luna y la tierra.
3)      La lámpara estará en un lugar firme  para que la luz que refleje sea significativo del sol y los movimientos de la luna alrededor de la tierra representen las fases y eclipses.
4)      Mover la luna alrededor de la tierra para representar las fases
5)      De la misma manera representar los eclipses

6)      Aplicar los conocimientos necesarios para la explicación correcta del modelo.
d
·         Generalidades:

Características
La Luna
Generalidades


Rotación
La Luna es el único satélite natural de la Tierra. Su diámetro es de unos 3.476 km, aproximadamente una cuarta parte del de la Tierra. La masa de la Tierra es 81 veces mayor que la de la Luna. La densidad media de la Luna es de sólo las tres quintas partes de la densidad de la Tierra, y la gravedad en la superficie es un sexto de la de la Tierra.

La Luna orbita la Tierra a una distancia media de 384.403 km y a una velocidad media de 3.700 km/h. Completa su vuelta alrededor de la Tierra, siguiendo una órbita elíptica, en 27 días, 7 horas, 43 minutos y 11,5 segundos. Para cambiar de una fase a otra similar, o mes lunar, la Luna necesita 29 días, 12 horas, 44 minutos y 2,8 segundos.
Como tarda en dar una vuelta sobre su eje el mismo tiempo que en dar una vuelta alrededor de la Tierra, siempre nos muestra la misma cara. Aunque parece brillante, sólo refleja en el espacio el 7% de la luz que recibe del Sol.

* Después de la Tierra, la Luna es el cuerpo espacial más estudiado.



jj·         Movimientos de la Luna

Movimientos de la luna

La luna es el único satélite natural de la Tierra. La luna gira alrededor de su eje (Rotación) en aproximadamente 27.32 días (meses sidéreo) y se traslada alrededor de la tierra (Traslación) en el mismo intervalo de tiempo, de ahí que siempre nos muestran la misma cara. Además, nuestro satélite completa una revolución al Sol en aproximadamente 29.53 días (mes sinódico), período en el cual comienzan a repetirse las fases lunares.
Traslación y rotación

La Luna gira alrededor de la Tierra aproximadamente una vez al mes. Si la Tierra no girara en un día completo, sería muy fácil detectar el movimiento de la Luna en su órbita. Este movimiento hace que la Luna avance alrededor de 12 grados en el cielo cada día. La Tierra completa un giro cada día, mientras que la Luna se mueve en su órbita también hacia el este. Así, cada día le toma a la Tierra alrededor de 50 minutos más para estar de frente con la Luna nuevamente.
Libración Lunar

Para notar el movimiento de la Luna en su órbita, hay que tener en cuenta su ubicación en el momento de la puesta de Sol durante algunos días. Su movimiento orbital la llevará a un punto más hacia el este en el cielo en el crepúsculo cada día. El movimiento propio de la Luna se traduce en un desplazamiento de oeste a este, pero su movimiento aparente se produce de este a oeste, consecuencia del movimiento de rotación de la Tierra.
















·         Fases de la Luna
-          Las fases de la luna son las diferentes iluminaciones que presenta nuestro satélite en el curso de un mes.

-          A medida que la luna sigue su movimiento de traslación, va creciendo la superficie iluminada visible desde la tierra, hasta que una semana más tarde llega a mostrarnos la mitad de su hemisferio iluminado; es el llamado cuarto creciente.

Luna Nueva
Cuarto creciente
Luna Llena
Cuarto Menguante
- La luna Nueva o novilunio es cuando la Luna está entre la Tierra y el Sol y por lo tanto no la vemos.



En el cuarto crecente, la Luna, la Tierra y el Sol forman un ángulo recto, por lo que se puede observar en el cielo, a mitad de la Luna, en su período de crecimiento.

La luna llena o plenilunio ocurre cuando la Tierra se ubica entre el Sol y la Luna; está recibe los rayos del Sol en su cara visible, por lo tanto, se ve completa.



En el cuarto menguante los tres cuerpos vuelven a formar ángulo recto, por lo que se puede observar en el cielo la otra mitad de la cara lunar.


·         Eclipses
-          Un eclipse es el oscurecimiento de un cuerpo celeste por otro. Como los cuerpos celestes no están quietos en el firmamento, a veces la sombra que uno proyecta tapa al otro, por lo que éste último se ve oscuro.

En el caso de la Tierra, la Luna y el Sol tenemos dos modalidades: 

      
                         Eclipse Solar


                  Eclipse Lunar
        El eclipse de Sol, que consiste en el oscurecimiento del Sol visto desde la Tierra, debido  a la sombra que la Luna proyecta.

El eclipse de Luna, que son el oscurecimiento de la Luna vista desde la Tierra, debido que ésta se sitúa en la zona de sombra que proyecta la tierra.






- El eclipse de sol se produce solamente sobre una pequeña faja de la tierra, porque la luna, por su menor tamaño, no oculta completamente al sol para la totalidad de la tierra. Los eclipses de luna pueden ser de dos tipos: Totales: cuando están en el cono de sombra de la tierra, y parciales: cuando sólo se introduce parcialmente en la sombra.

 - Por su parte, los eclipses de sol pueden ser de tres tipos:

* Totales: Cuando la luna se interpone entre el sol y la tierra, Y los habitantes no ven la luz solar durante algunos minutos.

* Parciales: Cuando la penumbra abarca una extensión de tierra y los habitantes que están en ella sólo ven una porción de sol.

* Anulares: Cuando el cono de sombra de la luna no llega hasta la tierra porque se encuentra demasiado lejos del planeta para ocultar el disco solar.


Los astronautas del Apolo recogieron rocas lunares, sacaron miles de fotografías y colocaron instrumentos en la Luna que enviaron información a la Tierra por telemetría de radio. Había una gran euforia, pero ésta se fue apagando lo que, unido a la falta de presupuesto, llevó a abandonar las expediciones lunares después del Apolo 17.Desde los comienzos de los vuelos espaciales, la Luna fue el primer destino. Los primeros vehículos espaciales que alcanzaron la Luna fueron los Luna 1, 2 y 3 de la antigua Unión Soviética, en 1959. De estos, el Luna 3 rodeó la Luna, tomó fotografías del lado oscuro, que no se ve desde la Tierra, y posteriormente escaneó y transmitió esas imágenes (a la derecha); desgraciadamente su calidad era pobre. En la década que siguió, otras 19 misiones tuvieron como meta la Luna.
En 1970 un vehículo soviético aluniza y vuelve con una muestra de roca y más tarde ese mismo año alunizó un vehículo con control remoto el "Lunokhod", que exploró su alrededor durante casi un año. Retornó con muestras y siguieron otros Lunokhods; la serie finalizó en 1976. Sin embargo, las pruebas fallidas de grandes cohetes desarrollados para vuelos humanos tripulados, finalizaron cualquier plan de exploración lunar tripulada por parte de la Unión Soviética.
La Luna no ha vuelto a ser visitada por los humanos desde 1972, pero algunas misiones orbitales han estudiado el campo magnético de la Luna, así como las emisiones de rayos X y gamma, de lo que se pueden deducir algunas variaciones de la composición de su superficie.

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·         Observaciones:




Imagenes 1.0 y 1.1 Los elementos empleados por el Equipo 1 para realizar la práctica.










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       ·        I mágenes 1.2, 1.3 y 1.4 – Representación de los eclipses – Lunar y Solar.







  






·         Imagen 1.5 – Se observa claramente la demostración del eclipse LUNAR…







    ·         Imágenes 1.6, 1,7 y 1.8 – Las imágenes muestran algunas de las fases lunares. (No se pueden distinguir bien por el flash de la cámara al capturar la imagen)


   












·         Demostraciones de las fases lunares.





* Resultados

  
 Colocamos una pelota entre la luz y la pared se observó sobre la pared una sombra circular intensa y otra mayor, pero más débil. De igual manera, la luna y la tierra proyectan en el espacio gigantescos conos de sombra producidos por la iluminación del sol.

(En el caso de los eclipses) Cuando la luna se interpone entre la tierra y el sol, el cono de su sombra se proyecta sobre una zona de la tierra, y las personas que habitan en esa zona quedan en la oscuridad, como si fuese de noche, porque la luna eclipsa, tapa al sol. Este astro se ve como cubierto, que no es otra cosa sino la luna. Esto es un eclipse de sol.
-          Del mismo modo, cuando la luna cruza el cono de sombra de la tierra, desaparece a la vista de los habitantes del hemisferio no iluminado (noche) los cuales pueden presenciar, en su totalidad, el eclipse de luna.



·         Conclusión:
-          A través de situaciones sencillas como es la representación de las fases lunares y los eclipses, con ayuda de dos pelotas de tamaño diferente y una lámpara, es posible identificar cada una de ellas. Esto siempre y cuando se cuente con los instrumentos necesarios para su práctica y se tenga y se tenga en conocimiento previo sobre temas y los por que sobre sus movimientos y las dimensiones.

·         Bibliografía:





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